東大卒の半分が失業する時代が来る。
その前に、君は、何を身につけるべきか

東大を出て活躍する人、活躍しない人。その違いは何か?

◾️目次

●序　話　少しだけ長く道を歩んだ先輩として

東大生となった君へ

「東大卒」という人生の落し穴

「エリート」という言葉の否定的な響き

「真のエリート」としての道

「小さなエゴ」の誘惑

心の奥深くの「もう一人の自分」

 

●第一話　真のエリートとは何か

喜びと祝福の時期を終えて

合格後に見た人生の明暗

大学受験を前にした迷い

「エリート」と呼ばれて歩む人生

「エリート」という言葉の誤解

なぜ、君は、東大に入れたのか

命懸けで子供を育ててくれた母

「恵まれた人間」であることの自覚

「真のエリート」の条件

競争社会で見失う「自分の人生」

「真のエリート」として生きる

 

●第二話　東大を出て活躍する人、活躍しない人

なぜ、東大卒に「活躍する人材」が少なくなったのか

東大卒の人材が抱く錯覚

活躍する人材が持つ「五つの能力」

実社会における「優秀さ」とは

「勉強以外の経験」が大きな差になる

「人間関係」という生涯のテーマ

人事部が東大卒を採用する「本当の理由」

高校時代の「頭の良さ」は何も保証しない

 

●第三話　東大卒の半分が失業する時代が来る

「人工知能革命」という荒波

税理士会からの講演依頼の衝撃

人間が絶対にかなわない人工知能の能力

「知識」が価値を失う時代

人間の「勘」まで代替する人工知能

「知的職業」の半分が淘汰される

人工知能革命は「学歴社会」を崩壊させる

人工知能革命でも活躍する人材の条件

 

●第四話　君は、いかにして「職業的能力」を身につけるか

「仕事のできる人材」とは

「職業的能力」とは単なるスキルではない

書物では「職業的能力」は身につかない

「知識」と「智恵」を混同しない

「反省」とは最も科学的な成長の技法

効果的な「反省日記」の習慣

一流のプロは、必ず「師匠」を持っている

実社会で求められる「知的創造力」とは

米国のシンクタンクで学んだ「革新性」

「答えの無い問い」を問う力

安易に「正解」を求めない

 

●第五話　君は、いかにして「対人的能力」を身につけるか

コミュニケーションの八割は「非言語的」

心の「推察力」と「創造力」

「非言語的コミュニケーション力」の修得法

最高のコミュニケーション力は「共感力」

「共感力」を身につけるために

「現場経験」で掴むもの

「苦労知らず」と「苦労人」

「苦労」についての二つの問い

真のエリートの「逆境観」

 

●第六話　君は、いかにして「組織的能力」を身につけるか

人工知能が代替する「管理業務」

最も高度なマネジメントとは

求められる「カウンセリング力」

「リーダーシップ」の無いリーダー

二一世紀のリーダーシップの深化

「ビジョンと志」を語る

「成長への意志」を持つ

「可能性への信念」を抱く

 

●第七話　東大在学中に何を身につけるべきか

活躍するために求められる「五つの能力」

「知能」を超えた「知性」を身につける

知性とは「魂の強さ」

高学歴の人物の不思議

ある「墓碑銘」の言葉

求められる「七つの知性」

「知識」と「教養」を混同しない

「知の生態系」と君自身の思想

「真の教養」とは何か

「学歴」から「体験歴」へ

求められる「体験的智恵」の棚卸し

自分の弱点と課題を明確にする

「大学での勉強」はどうするか

「目的意識」を持って徹底的に経験する

毎日「反省日記」をつける

「人間」というものを深く学ぶ

反省日記が高める「三つの能力」

その優れた力で何を成し遂げるのか

 

●終　話　一度かぎりの人生をいかに生きるか

「大学に行ける」ことの有り難さ

叫ぶように書かれた手記

世界で最も恵まれた国

「輝き」と「導き」の人生

目に見えない「三つの報酬」

「砂時計の音」に耳を傾けて

「奇跡の一瞬」を生きる

少しだけ先を歩みながら